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蒙特梭利教育对宝宝的影响

家长们对于早教不了解,在咨询早教机构的时候总是会听到“蒙特梭利教育”,但是对于这种教育方式并不了解,在这里,袋鼠老师就来跟大家普及“蒙特梭利教育”到底是什么。

蒙氏教育法基本原则:
1、 以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。
2、 不教的教育。反对填鸭教学,主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构完善的人格。
3、 把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征,得到最大的学习效果。
4、 教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解,对孩子发展的状况了如指掌,才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
5、 完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。
6、 尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间,使孩子能够专注地发展内在的需要。
7、 混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习,养成儿童乐于助人的良好社会行为。
8、 丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料,孩子通过“工作”,从自我重复操作练习中,建构完善的人格。
9、 摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式,培养孩子正在萌芽的尊严感。
10、 爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式,让孩子适时、适性地成长,短期内不易察觉成果,但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。

具体的教学内容
       日常生活教育:包括基本动作、照顾自己、照顾环境、生活礼仪等,培养日常生活自理能力,以及互动、爱物等好习惯。
感官教育: 培养敏锐的感官,进而培养观察、比较、判断的习惯与能力,感官教育又包括,视觉、触觉、听觉味觉、嗅觉教育。
数学教育: 使用直观教具玩数学。让孩子在学具操作中懂得数与量的关系,感受四则运算的快乐。
语言教学: 让孩子通过对实物的描述,促进语言表达能力的发展,同时渗透文字活动,培养阅读能力,为书写做准备。
文化教育: 蒙氏教室里备有动物、植物、天文、地理、历史、地质等各方面教具,使儿童在玩中探索科学的奥秘,从宏观到微观,培养对科学的兴趣。
袋鼠潜能宝贝国际早教借鉴学习蒙氏教育的理念,通过给与宝宝适当的身体刺激,在宝宝的大脑中形成相应的刺激反应来帮助宝宝大脑发育潜能开发。
重庆袋鼠潜能宝宝早教,专注0-3岁宝宝的成长,适当刺激帮助身体发育,更好帮助宝宝的成长每一步。


 

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