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关于袋鼠 > 启育理念

 “研究证明在孩子成长的最初三年,父母扮演着极其重要的角色……”(Carrick 1989年报道)
“0-3岁是孩子成长的关键时期,任何负责任的政府都应该把早期儿童教育放在最优先考虑的位置,并在法律、政策、项目和资源配置等方面给予重视。”(联合国儿童基金会执行主任卡罗尔.贝拉米2001年)
“婴儿的第一年是至关重要的。没有一种动物在出生的第一年里要学这么多的东西。或者是与之后的成年生活相比那么的无助和幼稚。”(Sasse&Sheil 《婴儿期的重要性》录像带1989年)
对于宝宝来说,从出生到最初的几个月对他们日后发育有重要的意义,但是他们还不知道怎样最好地学习知道“自我”以及认识周围这个世界,需要代养人的帮助与指导。对于父母来说,宝宝出生的最初几个月是困难的。不管父母在职场多么专业,但他们对将来接下的最重要的任务——“育儿”很少做好准备,这也将严重影响他们的生活。帮助父母了解一个婴儿是怎么发育的,怎么在这一过程中帮助宝宝成长,是澳洲袋鼠课程的主要目的。
澳洲袋鼠的核心课程是脑神经发育课,它是指感官通过接受合适刺激和经历让大脑与连接身体各部分的神经系统建立连接形成闭合通路,尽可能的开发自然赋予人类的先天潜能,为未来的学习打下稳固的基础。这一特殊课程是以人类与生俱来的反射能力为基础,帮助孩子尽可能的发掘其内在的生理机能;使孩子对空间的感知能力得以提高;身体的平衡和协调能力得以训练;智商潜能得以自然健康发展。
澳洲袋鼠的脑神经发育课程由世界最具权威的眼科专家,营养学家,神经生理学专家,心理学家等共同研发,伴随孩子从出生到三岁成长发育。“在合适的时候给予合适的刺激”是课程的最大特点。受过澳洲总部资质认证的专业导师(CNE)致力于在轻松、愉快、安全和卫生的环境下,尽可能地让孩子经历不同的有效训练,达到心、智、体的全面发展。全球已有超过300万家庭在此课程上受惠。
澳洲袋鼠强调家长参与课程的重要性,希望为家长传达、示范最新国际启育知识,确保孩子的感知、运动能力得以健康发展,有效预防未来学校生活中各种不必要的学习障碍。袋鼠要求每个孩子须由一位大人陪同上课,他们可以是孩子的父亲、母亲、祖父母或照顾孩子的“阿姨”。家长是孩子探索世界的首位也是最重要的引导者,孩子心、智、体发育健康与否和家长息息相关。
澳洲袋鼠的课程以英语来完成,这更为母语不是英文的孩子提供了自然习得第二语言的宝贵机会,增加体验的丰富性且拓展思维的宽度。集团儿童教育专家为澳洲袋鼠综合潜能课程专门编写的音乐/歌谣不同于普通的儿童音乐,具有很强的针对性,目的是让各种积极刺激更有效、更有趣。

为gymbaroobaby课程认证的专业人士包括:
——Mr Graham Peachey,Fellow of the College of Optometrists, B.Optom PACBO .AC80,眼科专家
——Bob Williams.Execrtive Director Optometric Extension Program (USA)
——Robert Allan MBB5 ACNEM,联合医学研究生院的高级讲师(营养学)
——Maxwell Fravel MTR 博士,Sutherland Cranial Teaching facility头骨盖学教学会前任会长
——Sally Goddard 英国 Chester 神经生理学和心理学研究所专家
……因人物太多不能一一列举……
 

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